💼 Arabic Lesson 5 — Unit 8 العَمَل Work

Not in your class slides. Professions m/f · هل + مضارع · fronted khabar (لي…) · clock & time · Exam: Saturday 11:30

Read each dialogue aloud, then drill the word cards. Toggle Flash mode to hide meanings.

Dialogue 1 — عُثمان & عَلِيّ (jobs & hours)

أَعْمَلُ طَبيبًا، ماذا تَعْمَلُ أنتَ؟ — أَعْمَلُ مُهَنْدِسًا.I work as a doctor; what do you do? — I work as an engineer.
أَيْنَ تَعْمَلُ؟ — أَعْمَلُ في شَرِكةٍ. وأَيْنَ تَعْمَلُ أنتَ؟ — أَعْمَلُ في المُسْتَشْفى.Where do you work? — In a company. And you? — In the hospital.
كَمْ ساعةً تَعْمَلُ في اليَوْمِ؟ — أَعْمَلُ ثَماني ساعاتٍ. — وأنا أَعْمَلُ سَبْعَ ساعاتٍ.How many hours a day do you work? — Eight hours. — And I work seven hours.
هَلْ تُحِبُّ عَمَلَكَ؟ — نَعَمْ، أُحِبُّ عَمَلي.Do you like your work? — Yes, I love my work.

Dialogue 2 — students (what we'll be)

ماذا سَنَعْمَلُ بَعْدَ الدِّراسةِ؟What will we do after studying?
أَدْرُسُ الطِّبَّ، سَأَعْمَلُ طَبيبًا. · أَدْرُسُ الصَّيْدَلةَ، سَأَعْمَلُ صَيْدَلِيًّا.I study medicine → I'll be a doctor. · I study pharmacy → a pharmacist.
أَدْرُسُ الهَنْدَسةَ، سَأَعْمَلُ مُهَنْدِسًا. · أَدْرُسُ الطَّيَرانَ، سَأَعْمَلُ طَيّارًا. · أَدْرُسُ التَّرْبيةَ، سَأَعْمَلُ مُدَرِّسًا.Engineering → an engineer. · Aviation → a pilot. · Education → a teacher.

Dialogue 3 — مَرْيَم & زَيْنَب (teaching & children)

أنا مُدَرِّسةٌ، ما مِهْنَتُكِ؟ — أنا مُدَرِّسةٌ أيضًا.I'm a teacher, what's your profession? — I'm a teacher too.
في أَيِّ مَرْحَلةٍ تُدَرِّسينَ؟ — أُدَرِّسُ في المَرْحَلةِ الاِبْتِدائيّةِ.Which stage do you teach? — I teach in the primary stage.
هَلْ لَكِ أَطْفالٌ؟ — نَعَمْ، لي أَطْفالٌ. كَمْ طِفْلًا لَكِ؟ — لي خَمْسةُ أَطْفالٍ.Do you have children? — Yes, I have children. How many? — I have five children.
Six points carry Unit 8.
  1. Professions, male & female. Add ـة for a woman; after أَعْمَلُ / سَأَعْمَلُ the job takes ـً: مُدَرِّس / مُدَرِّسة · طَبيب / طَبيبة · مُهَنْدِس / مُهَنْدِسة أَعْمَلُ طَبيبًا · سَأَعْمَلُ مُهَنْدِسًا
  2. هَلْ + present → نَعَمْ + answer. هَلْ تُحِبُّ عَمَلَكَ؟ — نَعَمْ، أُحِبُّ عَمَلي.
  3. «I have…» = fronted khabar with لِـ / عِنْد. Arabic has no verb «to have»: لي أَطْفالٌ I have children · هَلْ لَكِ أَطْفالٌ؟ · عِنْدي سَيّارةٌ
  4. «also / too» (أيضًا). Goes at the end: أنا مُدَرِّسةٌ أيضًا · أُحِبُّ عَمَلي أيضًا
  5. The clock. الساعة + the feminine ordinal; ask amount with كَمْ ساعةً: الساعةُ السابِعةُ صَباحًا · الساعةُ الواحِدةُ ظُهْرًا · أَعْمَلُ ثَماني ساعاتٍ
  6. Where do you work? → في + place. أَعْمَلُ في شَرِكةٍ · أَعْمَلُ في المُسْتَشْفى

The clock الساعة 1–12

123456
الواحِدةالثانِيةالثالِثةالرابِعةالخامِسةالسادِسة
789101112
السابِعةالثامِنةالتاسِعةالعاشِرةالحادِية عَشْرةالثانِية عَشْرة
Vocabulary + grammar mixed. Score ≥8/10 on first try to finish the lesson.
← Previous: Unit 7 — Study Next lesson: Error correction →